Sunday, 24 July 2016

Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Sistem Hukum dan Peradilan Nasional

Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Sistem Hukum dan Peradilan Nasional - Salah satu mata pelajaran yang sering membuat siswa-siswi merasa was-was di tiap ulangannya adalah Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ). Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) sering kali menjadi mata pelajaran yang menyumbang jumlah remidi terbesar di antara mata pelajaran yang lain. Hal ini mungkin disebabkan oleh kurangnya persiapan siswa-siswi dalam mempersiapkan diri untuk belajar. Pada kesempatan ini saya akan memberikan Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Sistem Hukum dan Peradilan Nasional.





A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang (x) di depan huruf a, b, c, d, ataupun e !





1. Ada hukum tertulis dan tidak tertulis, penggolongan hukum ini berdasarkan ....

a. wilayah berlakunya
b. waktu
c. pribadi yang di atur
d. wujudnya
e. masalah diatur.


2. Hukum yang berlaku saat ini atau hokum positif disebut ….

a. ius constituendum
b. hukum insidentil
c. ius constitutum
d. hukum publik
e. hukum perdata


3. Hukum yang berisi perintah dan larangan adalah ….

a. hukum acara
b. hukum formal
c. hukum insidentil
d. hukum material
e. hukum perdata


4. Hukum yang berlaku dan mengatur hanya bagi golongan tertentu saja, disebut hukum ....

a. ius constitutum
b. constituendum
c. hukum positif
d. hukum nasional
e. hukum satu golongan


5. Segala peraturan itu tidak tertulis dalam masyarakat tertentu, meresap dalam sanubari warganya dan apabila dilanggar menimbulkan akibat hukum tertentu dsisebut ….

a. hukum perdata
b. hukum dagang
c. hukum adat
d. hukum antargolongan
e. hukum pidana


6. Berdasarkan isi masalah yang diatur hukum dapat digolongkan menjadi antara lain ….

a. hukum formal
b. hukum material
c. hukum publik
d. hukum positif
e. hukum tertulis


7. Hukum tata negara dan hukum administrasi negara termasuk dalam lapangan ....

a. hukum publik
b. hukum tata pemerintahan
c. hukum negara
d. hukum tata usaha negara
e. hukum sipil


8. Penggolongan hukum yang membagi adanya hukum tertulis dan tidak tertulis merupakan penggolonga hukum berdasarkan ....

a. wilayah berlakunya
b. waktu
c. pribadi yang di atur
d. wujudnya
e. masalah di atur.


9. Dari segi pelaksanaannya hukum dapat dibedakan menjadi hukum ....

a. nasional dan internasional
b. tertulis dan tidak tertulis
c. publik dan perdata
d. positif dan negatif
e. formal dan materiil

10. Hukum material dan hukum formal merupakan penggolongan hokum berdasarkan ….

a. fungsinya
b. bentuknya
c. waktu
d. cara mempertahankannya
e. ruang berlakunya


11. Ciri-ciri negara hukum adalah sebagai berikut ....

a. kepastian pajak
b. perekonomian yang bebas
c. peradilan yang bebas tidak memihak
d. persamaan hak asasi manusia
e. pengaturan hukum


12. Tujuan negara hukum secara umum adalah ….

a. membatasi kekuasaan negara
b. menjamin kesejahteraan rakyat
c. melindungi hak asasi manusia
d. menjamin kekuasaan kepala negara
e. membatasi hak rakyat


13. Salah satu unsur negara hukum menurut F. J Stahl adalah ....

a. negara harus berdasarkan hukum
b. kedaulatan rakyat berdasar perwakilan
c. undang-undang dibuat oleh parlemen
d. menteri diangkat dan diberhentikan presiden
e. kepala negara ditunjuk oleh parlemen


14. Salah satu prinsip bagi negara hokum adalah ....
a. kebebasan beragama harus dijamin
b. negara yang mempertahankan hokum secara pasif
c. hak yang sama untuk duduk dalam pemerintahan
d. memperoleh pekerjaan dan penghidupan yang layak
e. mengutamakan kepentingan umum


15. Negara hukum adalah negara yang berlandaskan ....

a. peraturan perandangan yang ditetapkan oleh rakyat
b. hukum yang menjamin keamanan suatu wilayah tertentu
c. peraturan perundangan yang mengatur hubungan dalam negeri
d. hukum yang menjamin keadilan bagi warga negaranya
e. hukum yang menjamin ketertiban masyarakat


16. Peradilan tingkat pertama adalah ....

a. peradilan negari
b. peradilan tinggi
c. peradilan militer
d. MA
e. peradilan umum


17. Perkara-perkara yang menyangkut soal nikah, talak, rujuk, diselesaikan pada peradilan ….
a. umum negeri
b. peradilan adat
c. tata usaha negara
d. umum tinggi
e. khusus agama


18. Lembaga peradilan yang bertugas memberikan kasasi adalah ….
a. Pengadilan Tata Usaha Negara
b. Mahkamah Militer
c. Pengadilan Negeri
d. Pengadilan Tinggi
e. Mahkamah Agung


19. Pengajuan perkara dari peradilan negeri ke pengadilan tinggi disebut ...

a. banding
b. kasasi
d. remisi
e. peninjauan kembali
c. grasi


20. Kejaksaan negeri merupakan alat pemerintah yang berada di daerah kabupaten/kota yang bertindak sebagai ....

a. pembelaan umum
b. penyitaan barang
c. pemutusan perkara
d. penuntut umum
e. penyidik perkara


21. Pengadilan tingkat pertama bagi rakyat untuk mendapatkan keadilan adalah Pengadilan Negeri, sedangkan Pengadilan Tinggi dan Mahkamah Agung berfungsi sebagai ....

a. peradilan istimewa
b. peradilan KKN
c. peradilan perkara berat dan lebih berat
d. peradilan banding dan kasasi
e. peradilan khusus


22. Bentuk pengkhususan peradilan dalam lingkungan peradilan umum adalah ....

a. Pengadilan Agama
b. Pengadilan Tata Usaha Negara
c. Pengadilan Militer
d. Pengadilan Luar Biasa
e. Pengadilan Lalu Lintas


23. Wewenang pengadilan tinggi antara lain ....

a. memeriksa berkas-berkas perkara pada tingkat pertama untuk dilanjutkan ke MA
b. memberikan penilaian terhadap kinerja hakim yang ada di wilayah hukumnya
c. mengirimkan berkas-berkas perkara dan memberikan penilaian terhadap hakim
d. meminta pertanggungjawaban hakim bila ada perkara yang belum selesai
e. kerja sama dengan jaksa dengan jaksa dalam menyelesaikan perkara pidana dan perdata


24. Perbuatan yang mencerminkan adanya kesadaran hukum adalah ….

a. melaksanakan penataan bersama
b. membayar pajak tepat waktunya
c. menolong korban kecelakaan
d. menyumbangkan dana untuk pembangunan jalan
e. menyantuni fakir miskin


25. Undang-undang tentang pemberatasan tindak pidana korupsi adalah ....

a. UU No. 20 Tahun 2001
b. UU No. 1 Tahun 1974
c. UU No. 28 Tahun 1999
d. UU No. 31 Tahun 2002
e. UU No. 21 Tahun 2000


26. Sumber hukum yang dikenal dari bentuknya disebut ….

a. sumber hukum formal
b. sumber hukum material
c. sumber hukum tertulis
d. sumber hukum tak tertulis
e. sumber hukum universal


27. Komisi yang mempunyai tugas memberantas korupsi adalah ....

a. KPK
b. KPKPN
c. LSM
d. KKN
e. BPK


28. Sumber hukum formal yang berupa keputusan-keputusan hakim adalah ….

a. statue                         d. doktrin
b. yurisprudensi            e. costum
c. traktat

29. Menurut UUD Negara RI Tahun 1945, kekuasaan yudikatif dipegang oleh ....

a. Presiden dan menteri-menterinya
b. DPR bersama dengan pemerintah
c. Pemerintah, DPR, dan Senat
d. Menteri-menteri dan DPR
e. MA dan MK


30. Norma agama, adat, kesopanan dan kesusilaan mempunyai perbedaan dengan norma hukum secara fundamental dalam hal ....

a. perintah dan larangannya
b. ancaman dan sanksinya
c. alat pemaksanya
d. tujuan dan tanggung jawabnya
e. sumber dan fungsinya



B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat !

1. Bagaimanakah pengertian hukum menurut Mochtar Kusumaatmaja ?

2. Apa tugas dan fungsi kejaksaan ?

3. Berdasarkan UU No.20 Tahun 2001, sebutkan yang termasuk tindak pidana korupsi ?

4. Apa yang dimaksud korupsi oleh kerah putih ?

5. Jelaskan perbedaan hukum tata negara dengan hukum administrasi negara !





 


Semoga dengan adanya Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Sistem Hukum dan Peradilan Nasional ini kalian akan semakin semangat dan semakin dimudahkan dalam belajar Pendidikan Kewrganegaraan  ( PKn ). Dalam mempelajari materi ini kalian harus mengetahui apa itu hakikat hukum, apa saja lembaga peradilan di Indonesia, apa saja bentuk-bentuk kesadaran hukum, dan lain sebagainya. Semoga dengan rajin menjawab soal-soal kemampuan kalian akan semakin bagus. Amin. Terimakasih telah membaca Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Sistem Hukum dan Peradilan Nasional.

Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia

Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia - Saat mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) kalian tentu pernah mempelajari salah satu materi tentang Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia. Pada materi ini kalian akan mempelajari seperti apa itu pengertian bangsa menurut beberapa ahli, apa itu pengertian negara, seperti apa semangat kebangsaan seperti nasionalisme, dan patriotisme. Agar kemampuan kalian dalam memahami materi pada bab ini semakin bagus maka alangkah baiknya jika kalian sering-sering melatih diri dengan menjawab soal-soal. Pada kesempatan ini saya akan memberikan Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia.








A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang (x) di depan huruf a, b, c, d, ataupun e !



1. Otto Bauer berpendapat bahwa bangsa adalah sekelompok manusia yang mempunyai persamaan karakter dan tumbuh karena...


a. persamaan sejarah
b. perasaan setia kawan yang agung
c. persamaan keturunan
d. kesatuan tempat tinggal
e. persamaan nasib


2. Terjadinya negara karena warga mengikatkan diri dalam perjanjian bersama untuk mendirikan suatu organisasi yang bisa melindungi dan menjamin kelangsungan hidup bersama adalah terjadinya negara, menurut teori ….

a. kekuasaan
b. ketuhanan
c. kedaulatan negara
d. kedaulatan hukum
e. perjanjian masyarakat


3. Salah satu faktor yang menyebabkan pentingnya pengakuan negara lain dalam unsur terbentuknya negara adalah ....

a. pelaksanaan politik luar negeri yang harus disesuaikan dengan kepentingan nasional
b. stabilitas dalam negeri yang masih rawan dari perpecahan dan perebutan kekuasaan
c. persoalan ekonomi harus dipecahkan dengan kerja sama antarnegara
d. teknologi yang harus diwaspadai dari pengaruh negara-negara lain
e. kebudayaan negara maju mempengaruhi negara yang baru berdiri


4. Tugas esensial negara adalah ...

a. fungsi legislatif
b. fungsi eksekutif
c. fungsi yudikatif
d. mempertahankan negara sebagai organisasi politik yang berdaulat
e. memperbesar kesejahteraan umum baik moral, intelektual, sosial, maupun ekonomi


5. Suatu negara terjadi karena memisahkan diri dengan negara yang semula menguasainya, adalah ....

a. separatisme
b. cesie
c. anexatie
d. fusi
e. occupatie


6. Untuk menanamkan jiwa atau semangat patriotisme dan nasionalisme kepada generasi muda yang sekarang ini dirasa kurang adalah ….

a. sumber dana
b. sumber daya manusia yang terampil
c. sarana dan prasarana
d. keteladanan
e. peraturan hukum


7. Faktor pemersatu bagi bangsa Indonesia adalah ....
a. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
b. pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya
c. menyadari arti Sumpah Pemuda 1928
d. perasaan senasib dan seperjuangan serta cita-cita nasional
e. melestarikan semangat dan jiwa 1945


8. Bentuk negara yang hanya terdapat dalam kerajaan Inggris adalah .…
a. negara serikat
b. serikat negara
c. dominion
d. perwalian
e. uni


9. Menurut Aristoteles tujuan negara adalah ....

a. memenuhi kebutuhan-kebutuhan kemanusiaan
b. memenuhi keinginan rakyatnya secara maksimal
c. menyelenggarakan hidup yang baik bagi warga negaranya
d. mengembangkan daya cipta rakyatnya sebebas-bebasnya
e. menjamin tersedianya kebutuhan hidup rakyatnya


10. Pengakuan secara de jure diwujudkan dalam bentuk ....

a. pengakuan secara resmi menurut hukum internasional
b. pengakuan secara nyata telah berdirinya negara
c. mengadakan hubungan-hubungan yang bersifat khusus
d. melaksanakan perjanjian antara kedua negara
e. penerimaan sebagai anggota PBB


11. Semangat patriotisme dalam era globalisasi dewasa ini adalah ….
a. mengikuti pola hidup dari luar yang disenangi
b. mempertahankan tradisi yang hamper punah
c. menolak masuknya budaya asing
d. menerima budaya asing yang baru
e. menyaring pengaruh budaya asing


12. Unsur mutlak yang harus dipenuhi sebagai pembentuk negara adalah ….

a. unsur kedaulatan
b. unsur konstitutif
c. unsur deklaratif
d. unsur penting
e. unsur yuridis


13. Pengertian bangsa dalam arti antropologis adalah persekutuan hidup manusia karena adanya kesamaan unsur-unsur di bawah ini, kecuali ....

a. ras
b. bahasa
c. agama
d. keinginan
e. kebudayaan


14. Bangsa adalah suatu masyarakat yang berada di suatu daerah yang sama dan mereka patuh pada kedaulatan negara sebagai suatu kekuasaan tertinggi ke luar dan ke dalam. Pengertian tersebut merupakan pengertian bangsa dalam arti ....

a. politik
b. sosiologis
c. antropologis
d. primordialisme
e. etimologis


15. Pengakuan de facto dari kemerdekaan suatu negara mengakibatkan ….

a. dapat mengadakan hubungan dengan negara lain
b. diakui keberadaannya di dunia internasional
c. dapat diterima sebagai anggota organisasi regional
d. dapat diterima sebagai anggota organisasi internasional
e. memiliki kewenangan mengatur rakyat


16. Unsur deklaratif atau pengakuan dari negara lain, diperlukan oleh negara yang merdeka dan berdaulat untuk ….

a. memenuhi tata pergaulan internasional
b. syarat sahnya suatu negara didirikan dan diakui
c. memenuhi keinginan PBB agar menjadi anggota
d. memperoleh sumbangan dana pembengunan
e. mendapatkan kedudukan yang sejajar dan baik


17. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia tercantum dalam ....

a. Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 Alinea I
b. Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 Alinea II
c. Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 Alinea III
d. Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 Alinea IV
e. pokok-pokok UUD Negara RI Tahun 1945


18. Berikut ini faktor pemersatu bagi bangsa menurut pendapat Ernest Renan adalah ….

a. kesamaan bangsa
b. kesamaan suku
c. persamaan warna kulit
d. perasaan setia kawan
e. persamaan agama


19. Terjadinya negara Indonesia pada tahun 1945 dicapai melalui …

a. perjanjian
b. peperangan
c. peleburan
d. pemberian
e. kompromi


20. Di bawah ini termasuk rumusan tujuan negara Indonesia, kecuali ….

a. mencerdaskan kehidupan bangsa
b. memajukan kesejahteraan umum
c. menjamin kehidupan bersama bagi bangsa Indonesia
d. melindungi segenap bangsa dan tanah air Indonesia
e. melaksanakan ketertiban dunia


21. Salah satu perbedaan yang menonjol antara teori lain dengan teori integralistik mengenai pengertian negara adalah bahwa teori integralistik lebih mengutamakan ....

a. persatuan antara pemerintah dan rakyat
b. mengurus kepentingan rakyat semata
c. keseimbangan antara hak dan kebebasan
d. kesejahteraan seluruh rakyat
e. ketenteraman pemerintah menjalankan fungsinya


22. Unsur wilayah negara yang paling luas adalah ....

a. daratan yang terhampar
b. lautan yang terbentang
c. daerah ektrateritorial
d. udara di atasnya
e. laut territorial


23. Tujaan negara menurut Immanuel Kant adalah ....

a. menciptakan kekuasaan negara sebesar-besarnya
b. menciptakan perdamaian dunia
c. menjamin hak dan kebebasan manusia
d. memajukan kesejahteraan manusia
e. menciptakan kebebasan dan kehormatan rakyat


24. Tokoh teori terjadinya suatu negara karena adanya perjanjian yang dibuat antarmasyarakat ialah ....


a. JJ Rouseau, Thomas Hobbes dan Jhon Lock
b. Voltaire, Niccollo Machiavelli dan Montesquiue
c. Socrates, Plato, dan Aristofeles

d. F. Julius Stahl, Agustinus, dan Thomas Aquino.
e. Immanuel kant, Dante Alegheiri dan Kranenburg


25. Salah satu nilai patriotisme dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di bidang hankamnas adalah ….

a. mengorbankan jiwa raga dalam menghadapi musuh
b. berjuang untuk meraih cita-cita demi masa depan
c. membantu TNI/Polri untuk memberantas kejahatan
d. memberikan harta benda demi bangsa dan negara
e. rela berkorban untuk mengamankan wilayah negara


26. Menurut Friedrik Hertz bahwa setiap bangsa mempunyai empat unsur aspirasi sebagai berikut, kecuali ....

a. keinginan untuk mencapai kesatuan nasional.
b. keinginan mencapai kemerdekaan
c. keinginan untuk mandiri
d. ingin menonjol dari bangsa-bangsa yang lain
e. kebebasan berbudaya secara mutlak


27. Pengertian negara sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh ….

a. Aristoteles
b. Logeman
c. JJ Ruseau
d. Palto
e. Montesqueau


28. Suatu paham yang mengagung-agungkan bangsa sendiri dan merendahkan bangsa lain disebut ….

a. patriotisme
b. nasionalisme dalam arti luas
c. nasionalisme
d. chauvenisme
e. sinkretisme


29. Fungsi negara mencakup tugas pokok yang meliputi fungsi legeslatif, fungsi eksekutif, dan fungsi yudikatif. Pendapat ini dinyatakan oleh ....

a. Van Vollen Hoven
b. Montesquieu
c. Prof. Mr. R. Kranenburg
d. Charles E. Merriam
e. George Jellinek


30. Negara memiliki kekuatan yang sah untuk memksakan aturan yang telah dibuat oleh lembaga yang berwenang kepada warga negaranya. Sifat hakikat negara yang demikian ini adalah ....

a. monopoli
b. memaksa
c. mencakup semua
d. berkuasa
e. berdaulatbesarnya



B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat !


1. Sebutkan unsur-unsur terbentuknya negara !

2. Sebutkan identitas nasional bangsa Indonesia !

3. Bagaimana fungsi negara menurut Montequieu ?

4. Apa yang dimaksud tugas esensial negara ?

5. Jelaskan empat sikap yang harus dihindari dalam membina nasionalisme !
 








Semoga dengan adanya Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia ini kalian akan semakin termudahkan dalam memahami dan mempelajari materi tentang bangsa dan kesatuan negara republik Indonesia. Kalian akan semakin mengerti apa itu pengertian negara, bangsa, dan semangat kebangsaan seperti patriotisme dan nasionalisme. Dengan belajar yang giat semoga nilai Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) kalian akan semakin bagus. Amin. Terimakasih telah membaca Soal Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bab Bangsa dan Kesatuan Negara Republik Indonesia.